Le projet des Ms de Sainte Catherine est lancé. Il porte sur l'Art et la création d'un petit musée , un cabinet de curiosité. Le fil rouge de l'année , une mascotte HOPI et une valise....qui contient parfois des objets insolites...
Le projet des Ms de Sainte Catherine est lancé. Il porte sur l'Art et la création d'un petit musée , un cabinet de curiosité. Le fil rouge de l'année , une mascotte HOPI et une valise....qui contient parfois des objets insolites...
Dans le cadre de la liaison CM2 / collège, les élèves de CM2 de l’école Sainte-Catherine ont vécu une journée de la science riche en découvertes. Accueillis dans les laboratoires du collège et du lycée, ils ont pu manipuler comme de vrais petits chercheurs. . Encadrés par des enseignants , les CM2 ont posé des questions. Ils ont aussi découvert des salles et du matériel qu’ils ne connaissaient pas, une belle façon de se projeter vers le collège.
Journée écocitoyenne, les élèves de Sainte Catherine ont participé au projet " Nettoyons la nature"
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Les eleves de Ce2 , Cm1 et Cm2 de Saint Sylvestre ont découvert un lieu magnifique , chargé d'histoire avec une architecture remarquable.Un guide d'exception : Monsieur Derouin.
La Journée Orange à l’école Sainte-Catherine
À l’initiative de Maîtresse Veerle, enseignante du dispositif ULIS, l’école Sainte-Catherine a organisé une Journée Orange dédiée à la sensibilisation au TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité).
Pour l’occasion, l’école s’est parée de couleurs orange avec des ballons, des guirlandes et de nombreuses décorations. Les élèves et les adultes étaient également invités à porter un tee-shirt orange afin de montrer leur soutien et leur engagement pour une meilleure compréhension de ce trouble.
Au programme de cette journée : un escape game pédagogique permettant aux enfants de découvrir et de mieux comprendre les difficultés que peuvent rencontrer les personnes ayant un TDAH au quotidien. Des affiches présentant des personnalités célèbres vivant ou ayant vécu avec un TDAH étaient également exposées afin de montrer que ce trouble n’empêche pas de réussir et de développer ses talents.
Cette belle initiative a permis de sensibiliser les élèves à la diversité des profils d’apprentissage, de favoriser l’inclusion et de développer l’empathie et le respect de chacun.