Après avoir travaillé sur les légumes, les élèves de grande section de l'école Sainte - Catherine de Villeneuve/Lot ont réalisé une soupe.
Dans la classe des CM, l'aventure autour du blé se poursuit : On en fait pousser et on fait des expériences pour en déduire ce dont ont besoin les grains pour pousser au mieux.
On différencie les farines, le son, le remoulage (un mélange de son et d'un peu de farine qui sert aux animaux) . On raconte toute l'histoire, du blé à la farine, en histoire séquentielle que l'on apprend à décrire et à remettre en ordre. . On en construit une trace sur notre cahier de sciences. "Un herbier de farines"
En littérature on étudie notre recette de pain et mardi sur toute la journée par intermittence, au rythme des levées du pain, nous réaliserons notre propre pain bio semi complet aux graines, grâce aux farines offertes par le moulin de Bidou. (Grand merci à eux !)
Par groupes de 3/4 enfants on avance pas à pas dans la recette en faisant tout nous-mêmes, des mesures de denrées jusqu'à la cuisson de nos petits pains que nous goûterons avec délice ! Beaucoup ont découvert ou redécouvert la joie de manger un pain goûtu et riche pour la santé et encore meilleur quand on l'a fait soi-même !
Lundi dernier, la famille Desperiere et ses employés nous ont très gentiment reçus pour une visite très instructive de leur minoterie de Penne d'Agenais. Nous y sommes allés à pied (approfondissant nos compétences d'EMC pour apprendre à bien se déplacer en groupe tout en maintenant un effort - 40 minutes de bonne marche). Nous en avons profité pour redécouvrir tout le vocabulaire lié à la rivière étudié en classe... amont, aval, rive droite, rive gauche ...
Depuis cette visite, les étapes de transformation du blé en farine n'ont plus de secret pour nous ! Après une première approche en classe nous étions très intéressés et plein de questions, ravis en fin de visite de repartir chacun avec notre kg de délicieuse farine ! Puis nous avons exploité les découvertes faites lors de la visite, en classe, notamment pour différencier et coller les différentes étapes de transformation du blé sur notre cahier, et cette semaine, pour aller plus loin, nous irons jusqu'à faire notre pain !
Un grand merci au moulin de Bidou pour leur excellent accueil ... et leurs délicieuses crêpes !
Tous les lundis pendant une demi-heure, un partage magique de lecture a lieu dans la classe des maternelles entre les grands CM et les TPS, PS, MS et GS : En effet, chaque semaine, après avoir découvert un nouvel album en classe et avoir travaillé autour de "comment le communiquer à un petit camarade de maternelle ? ",les grands descendent présenter aux plus jeunes "un magasin de lecture" : Ils se mettent les uns à côté des autres devant eux pour leur présenter la couverture de leurs albums, et ce sont les enfants de maternelle qui viennent vers un grand choisir l'histoire qu'ils aimeraient que le grand leur lise. Ensuite, les pairs ou trios partent s'isoler dans un espace qui sera le leur le temps de profiter de se partage magique qui ravit à chaque fois petits et grands et qui donne tout son sens à la Lecture !
Fascinant de constater comme cette expérience pousse les grands lecteurs à vouloir s'améliorer en lecture orale, de compréhension, à oser s'affirmer, communiquer, lâcher prise pour mieux profiter de cet instant avec le plus jeune qui les a choisi.
Et non moins fascinant de constater comme les plus jeunes de maternelle progressent aussi de jour en jour pour oser communiquer, s'exprimer, découvrir le monde du livre et ses multiples richesses.
L'aventure du projet se poursuit deux mois, chaque semaine avec des albums nouveaux inconnus de tous.
Bienvenue dans le monde magique de la lecture !
Aujourd'hui, suite à un projet de la classe autour de la prévention des dangers domestiques,nous, la classe de Mme Dufour, sommes allés, accompagnés de Monsieur Parat, papa de Jeanne, pompier volontaire, visiter la caserne des pompiers d'Eysses. Ce fut un moment très riche pour se rendre compte de la rigueur, de la variété du travail et du sens de l'autre des pompiers.
Salle d'alerte, vestiaires, local victimes avec notamment les SAV, local incendies avec notamment les fourgons pompes, camions citernes, salle de sport ... n'ont plus de secret pour nous.
Après cette grande visite de la matinée, les enfants ont exprimé leur grand respect de la profession et leur prise de conscience du travail énorme fourni par les pompiers. Ils ont exprimé leur envie d'avoir un comportement citoyen le plus responsable possible afin de pouvoir toujours les aider dans leur mission d'aide de la population. Par un échange riche avec Monsieur Parat et Mme Dufour, ils ont mis en mots comment y veiller.
Objectif de la sortie atteint. Merci au Capitaine Fabre (directeur du centre de secours de Villeneuve ) et à Monsieur Parat de leur accueil ! Un travail de synthèse permettra en classe de fixer ces compétences pour permettre aux élèves de savoir bien prévenir les pompiers si nécessaire, de bien agir en cas d'accident, et surtout de s'en préserver au mieux.
Tous les élèves de la maternelle de Sainte Catherine ont assisté à un superbe spectacle de la compagnie « Éphémère » . Musique originale , découverte d’instruments d’ailleurs...la mise en scène humoristique à déclenché de nombreux éclats de rire...
Lors d'une après-midi festive les élèves de la classe de Mme Dufour ont partagé leurs talents : Ils avaient, chez eux, cherché quel talent ils voulaient mettre en scène et comment le partager à leurs camarades. Nous avions évoqué en classe des idées de talents pour faire prendre conscience à chacun de ses richesses notamment en lien avec les Intelligences Multiples, et des possibilités de mise en scène.
Ce qui a été partagé a été au-delà de mes espérances : Les enfants se sont vraiment pris au jeu : aussi bien pour tirer profit de ce temps là pour partager un talent pas forcément connu de leurs camarades, que pour accueillir avec beaucoup de bienveillance et de reconnaissance ce qui était gratuitement offert.
On a pu apprécier les productions d'artistes dessinateurs, musiciens, chanteurs, humoristes, acteurs, bricoleurs, gymnastes, sportifs, jongleurs, créateur de légos, conteurs, bruiteurs, cuisiniers, ...
Les bénéfices d'un tel partage sont précieux tant au moment d'offrir avec courage et implication ce qu'ils avaient préparé pour les autres qu'au moment de recevoir les félicitations de leurs camarades. Et que dire du nouveau regard posé sur ceux dont on découvrait des dons cachés auparavant.
La confiance en eux grâce, à leurs pairs, a réellement progressé ! Bravo les élèves !
Juste avant les vacances, la classe des CM de Mme Dufour a vécu un temps fort en se partageant des petits cadeaux confectionnés par les enfants eux-mêmes. Les élèves ont découvert la joie d'offrir proportionnelle à l'implication mise à essayer de faire plaisir en préparant pour un camarade tiré au sort. Le temps des échanges, les mercis, émerveillements et câlins échangés à cette occasion, ont été magiques et ont accentué encore l'unité et la richesse qu'elle apporte à l'ambiance de classe. Magique !
Dans le cadre de notre projet annuel sur les continents, nous avons
commencé à travailler en période 1 sur l'Europe et l'Océanie.
Ainsi, nous avons pu voir ce qu'étaient des continents, les localiser sur un planisphère, connaître quelques caractéristiques de pays chauds et de pays froids ( en travaillant sur les paysages, la faune, la flore...)
En production d'écrits, nous avons travaillé avec les CE1 toute la période 1 afin d'écrire une histoire : " Les aventures de Filéo à la découverte du monde", notre mascotte de la classe. Il nous reste à mettre en forme ce
récit sur le principe d'un petit livre que chaque élève aura à sa disposition.
En arts plastiques, nous avons travaillé à la manière de Robert Delaunay avec nos fameuses Tours Eiffel pour l'Europe et nous nous sommes
plongés dans l'art aborigène pour l'Océanie.
En période 2, nous allons continuer notre tour du monde en découvrant le continent asiatique. Nous poursuivrons cette étude des continents
à travers les coutumes, les modes de vie, les habitats du monde. Encore plein de choses à explorer en perspective !!!
Pour le marché de Noël , nous avons fabriqué des petits sablés au chocolat. On a mélangé de la farine, du sucre, du chocolat, un œuf et du beurre. Ensuite, nous avons ,avec des emporte-pièces, réalisé des étoiles, des sapins, des bonhommes de neige....
Et au goûter , nous avons dévoré une partie des petits biscuits....trop bons....
Découvrez le livre audionumérique
réalisé par les élèves de GS et de CE2 :
Cliquez sur le livre et attendez
quelques secondes avant de l'ouvrir.
