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11 mars 2021 4 11 /03 /mars /2021 20:35
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
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Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot
Carnaval à l’école maternelle de Villeneuve sur Lot

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Publié par : école Sainte Catherine
9 mars 2021 2 09 /03 /mars /2021 23:11

Après une écoute musicale quotidienne sur le premier trimestre, de styles de musiques et d'artistes très variés pour éduquer leur écoute musicale et apprendre à exprimer un ressenti, au second trimestre, les grands CM de la classe d'ASophie Dufour ont découvert chaque jour les grandes familles d'instruments notamment à partir de vidéos sur le TBI où des grands musiciens présentaient chaque jour leur instrument et leur amour de la musique. 

Mais la découverte devenait plus fascinante encore quand des camarades de la classe eux-mêmes sont venus au fur et à mesure illustrer les familles d'instruments en présentant à la classe leur propre instrument. Travail d'oral pour échanger efficacement avec eux. Découverte pour chacun de la vie de nos petits musiciens, de leur goût du travail pour arriver à ce niveau, de leur plaisir à jouer... 

Avec sa guitare, la maitresse les a initiés ensuite à travers leur premier instrument, leur voix, aux notions de hauteurs de notes, ryhtme, tempo etc... 

Et inévitablement, très vite, les élèves ont ensuite évoqué le rêve de pouvoir découvrir d'un peu plus près encore la musique et ses codes. Alors quand la maitresse leur a proposé de découvrir la flûte à bec 15 minutes par jour, l'enthousiasme fut général. Aujourd'hui pour la troisième séance, ce fut la première fois que tous ensemble nous jouiions des rythmes variés à partir de notre première note : Le si ! Bientôt le concerto... 😂

Ce projet n'a pas pour but d'en faire des virtuoses, mais il les pousse à se dépasser, à se concentrer à travailler leur écoute de l'autre, de soi, des rythmes, pour jouer ensemble, à développer des motivations chez eux ... En apprenant à suivre les notes ils travaillent aussi sans s'en rendre compte la fluidité de leur lecture orale ... Cela n'est qu'un début mais c'est un début d'aventure bien motivant et prometteur de nombreux apprentissages... 

Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre
Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre
Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre
Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre
Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre
Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre
Initiations musicales chez les grands CM de la classe de Mme Dufour à St Sylvestre

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Publié par : école Sainte Catherine
23 février 2021 2 23 /02 /février /2021 22:32
Spectacle à l’école maternelle de la compagnie «  À deux pas d’ici » sur les émotions.
Spectacle à l’école maternelle de la compagnie «  À deux pas d’ici » sur les émotions.
Spectacle à l’école maternelle de la compagnie «  À deux pas d’ici » sur les émotions.
Spectacle à l’école maternelle de la compagnie «  À deux pas d’ici » sur les émotions.

C’est avec beaucoup d’humour et en musique...que les comédiens ont fait ressentir aux enfants la joie, la colère, la tristesse et la peur...Regardez le chapeau...il symbolise à chaque fois une émotion...merci et chapeau bas...

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Publié par : école Sainte Catherine
10 février 2021 3 10 /02 /février /2021 15:54

Durant cette période, nous avons continué notre projet sur les 4 éléments en exploitant le thème du Feu. 

Nous avons travaillé sur le thème des pompiers. Laetitia, pompier volontaire, est venue dans la classe nous parler du métier de pompier. Auparavant , nous avions travaillé sur le questionnaire en classe et suite à sa visite, sur le compte- rendu écrit. 

En arts visuels, nous avons parlé des hommes préhistoriques et de leur mode de vie. Nous avons appris qu'ils peignaient dans des grottes et représentaient toutes sortes d'animaux : bisons, chevaux, rennes, mammouths... Nous nous sommes essayés à l'art rupestre en réalisant cette fresque murale. 

Projet " Les 4 éléments" Classe de CE2 de Villeneuve Sur Lot

Puis en sciences, nous avons étudié les volcans et leur fonctionnement. Nous avons appris à légender un schéma, faire une expérience et rédiger son compte- rendu. Roxane nous a montré à partir d'une maquette comment un volcan pouvait exploser !!!

Projet " Les 4 éléments" Classe de CE2 de Villeneuve Sur Lot
Projet " Les 4 éléments" Classe de CE2 de Villeneuve Sur LotProjet " Les 4 éléments" Classe de CE2 de Villeneuve Sur Lot

Nous poursuivrons la quatrième période avec l'étude du dernier élément : l'eau. 

Encore de belles découvertes en perspective ! 

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30 janvier 2021 6 30 /01 /janvier /2021 00:10

Aujourd'hui les CM de la classe de Mme DUFOUR ont vécu un moment très riche aux côtés de Mme Alet qui est venue leur faire découvrir le département et surtout leur donner envie de rester curieux et de poursuivre leurs découvertes. 

A travers de nombreux objets manipulés, des jeux interactifs, des musiques écoutées, le groupe devait deviner le rapport avec notre département et c'était prétexte à chaque fois à de multiples enrichissements et découvertes. Des castagnettes symbolisaient les réfugiés, un petit cochon qui sauva Puymirol durant la guerre de cent ans, des lunettes 3D pour découvrir Louis Ducos du Hauron, l inventeur  Lot-et-Garonnais de la photographie couleurs  et des anaglyphes, le télégraphe optique de Chappe, l'hymne Occitan, la claie des pruneaux, le jeu du vrai ou faux, une carte romaine, un blason d'un chevalier du Moyen Age etc... 

Nous prendrons le temps de revenir sur toutes ces richesses, notamment avec le livre des Petits curieux" pour ancrer nos connaissances avant de poursuivre le projet sur le terrain. Les enfants ont hâte. Merci Mme Alet pour la si belle après-midi. 

Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :
Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :
Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :
Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :
Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :
Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :
Deuxième étape du projet "Les Petits curieux" pour les CM de St Sylvestre,  à la découverte de notre département :

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Publié par : école Sainte Catherine
28 janvier 2021 4 28 /01 /janvier /2021 20:31
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.
J’aime la galette 🫓 ...les maternelles de Villeneuve.

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Publié par : école Sainte Catherine
24 janvier 2021 7 24 /01 /janvier /2021 15:45

Léa Dingreville, artiste plasticienne,est venue nous proposer des ateliers « Peinture avec des éléments de la nature »...afin de prolonger notre projet  «  Jardin pédagogique »

Tout d’abord , nous avons ramassé dans notre jardin , des bâtons pour faire les manches, des feuilles de l’eucalyptus, des feuilles de bambous pour faire les poils des futurs pinceaux. Nous avons aussi rapporté pleins de choses du jardin de la maison...
Tout d’abord , nous avons ramassé dans notre jardin , des bâtons pour faire les manches, des feuilles de l’eucalyptus, des feuilles de bambous pour faire les poils des futurs pinceaux. Nous avons aussi rapporté pleins de choses du jardin de la maison...

Tout d’abord , nous avons ramassé dans notre jardin , des bâtons pour faire les manches, des feuilles de l’eucalyptus, des feuilles de bambous pour faire les poils des futurs pinceaux. Nous avons aussi rapporté pleins de choses du jardin de la maison...

Puis nous avons fabriqué les pinceaux ,avec l’aide des papas et des mamans...  😉
Puis nous avons fabriqué les pinceaux ,avec l’aide des papas et des mamans...  😉
Puis nous avons fabriqué les pinceaux ,avec l’aide des papas et des mamans...  😉
Puis nous avons fabriqué les pinceaux ,avec l’aide des papas et des mamans...  😉

Puis nous avons fabriqué les pinceaux ,avec l’aide des papas et des mamans... 😉

Léa  nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...
Léa  nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...
Léa  nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...
Léa  nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...
Léa  nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...
Léa  nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...

Léa nous a expliqué comment faire les mélanges des couleurs...Fabrication du orange , le violet...puis nous avons essayé de faire des nuances ...

Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.
Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.

Le troisième jour, nous avons essayé nos pinceaux sur des petites feuilles et des feuilles un peu plus grandes.

Nous avons expérimenté différents gestes...glisser, taper....Nous avons regardé les traces que laissent les pinceaux...

Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...
Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...
Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...
Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...
Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...
Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...
Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...

Le dernier matin, nous avons réalisé de grandes fresques ...

Il nous reste plus qu’à exposer nos œuvres d’art...

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Publié par : école Sainte Catherine
20 janvier 2021 3 20 /01 /janvier /2021 14:33
Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot
Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot

Le jeudi 14 janvier, les élèves de CP/CE1 de St Sylvestre ont débuté un cycle d'initiation au karaté au dojo de St Sylvestre avec un entraîneur de karaté  ( et président du club de karaté de St Sylvestre) : Mr Jean-Marie Cantayre.

Ces séances devaient durer jusqu'à début mars mais les dernières annonces ministérielles nous ont contraints de les interrompre suite à l'évolution de la situation sanitaire. Nous espérons reprendre rapidement.

Après un échauffement sous forme de jeux, place à l'apprentissages de types de prises de karaté!

Les enfants étaient enthousiastes et ont bien participé pendant une heure!

 

Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot
Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot
Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot
Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot
Initiation au karaté en cp/ce1 de St Sylvestre sur lot
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16 janvier 2021 6 16 /01 /janvier /2021 00:06

Jeudi 14 janvier après-midi  c'était la première étape de notre projet "Les petits curieux" construit entre  Mme Alet et Mme DUFOUR. 

La classe va vivre avec elle, d'ici la fin de l'année, 4 temps forts en classe ou sur le terrain à travers des escapes games, jeux d'enquêtes, qui auront pour objectifs : 

-d'éveiller et nourrir la culture chez les élèves,

-de les faire rentrer dans l’Histoire, la géographie et l'art à travers celles qui nous entourent,

-de les pousser à découvrir notre région et son patrimoine et leur donner envie de la découvrir par eux-mêmes,

-et de leur donner ensuite les moyens de la comparer à une autre région. (le Bassin d’Arcachon où nous espérons pouvoir partir en classe verte en mai) 

Le livre "Les Petits Curieux" créé par Mme Alet sera un bon support pour poursuivre les apprentissages en classe.

Hier donc c'était la première étape :  

Escape game : Grand jeu en groupes sur le thème de la France et de ses richesses. Résoudre une grande énigme de façon coopérative entre les élèves, trier, comparer des informations à base de textes, images, objets, vidéos ou sons sur tablettes,  en déduire d'autres informations et apprendre sans s'en rendre compte  tout en développant ses intelligences logico- mathématique et interpersonnelle.

Mission réussie !

Merci et à bientôt Mme Alet pour la suite !

 

Première rencontre du projet "Les petits curieux" pour les CM de la classe de Madame Dufour avec un escape game conçu Mme Alet :
Première rencontre du projet "Les petits curieux" pour les CM de la classe de Madame Dufour avec un escape game conçu Mme Alet :
Première rencontre du projet "Les petits curieux" pour les CM de la classe de Madame Dufour avec un escape game conçu Mme Alet :
Première rencontre du projet "Les petits curieux" pour les CM de la classe de Madame Dufour avec un escape game conçu Mme Alet :
Première rencontre du projet "Les petits curieux" pour les CM de la classe de Madame Dufour avec un escape game conçu Mme Alet :

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18 décembre 2020 5 18 /12 /décembre /2020 18:37

Ce matin nous sommes allés à l'église pour célébrer Noël ensemble. Les élèves de CE nous ont fair chanter avec leur maitresse Coralie au piano et les élèves de CM de Mme Dufour nous ont présenté l'évangile de St Luc puis le conte du vieux berger et des clefs du bonheur en crèche vivante. Malheureusement la situation sanitaire ne nous a pas permis de vous y convier alors nous vous partageons ici ce temps fort.  Et pour ceux qui désirent lire ce conte, il est ci-dessous.   Joyeux et Saint Noël à tous !!

Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante
Célébrations de Noël : Ici un retour sur celle des CE/CM de St Sylvestre avec leur crèche vivante

Evangile selon St Luc (2, 1-7).

A cette époque, César Auguste promulgua un édit ordonnant le recensement de tous les pays. Ce fut le premier recensement que l’on fit sous le gouvernement de Quirinius en Syrie. Tous se faisaient recenser, chacun dans sa ville natale.

Pour cela Joseph est monté de Galilée, de la ville de Nazareth, jusqu’en Judée, à Bethléem, la ville de David – étant de la maison et de la famille de David-, en compagnie de Marie, sa fiancée, enceinte.

Des jours passèrent. Arriva le moment de la mise au monde. Marie a donné naissance à son fils, le premier-né. Elle l’a emmailloté et l’a couché à l’abri d’une étable. Il n’y avait plus de place pour eux dans l’auberge.          

 

  • Coralie :  Quel bonheur, en effet, de savoir que Dieu vient nous rejoindre, que le Seigneur habite en nous !

 

  • Anne-Sophie :  Que faire pour pouvoir toujours garder ce bonheur ou peut-être le trouver ?   Je vous invite à vous asseoir. Tu es assis ?   Ecoute l’histoire du « berger voleur et les clés du bonheur ».

 

 

Mme D 

Vieux Berger

 

 

 

Madeleine

Petit enfant 

 

Mme D. 

 

Madeleine

 

 

Mme D. 

 

Madeleine

 

 

Mme D. 

 

 

 

 

Madeleine

 

 Mme D. 

 

 

 

 

Madeleine

 

Mme D 

 

 

 

Madeleine

 

 

 

 Mme D. 

 

 

 

 

 

 

 

Madeleine

 

Mme D. 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Madeleine

 

Mme D. 

  

 

 

Madeleine

 

Mme D. 

 

Mad

 

Mme D. 

 

 

 Mad

 

 Mme D. 

 

Mad

 

Mme D. 

 

Mad

 

 

Mme D. 

 

 

 

 

 

 

Mad

 

 

Mme D. 

 

 

 

Mad

 

 

Mme D. 

 

 

Mad

 

 

 

 Mme D. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mad

 

Mme D. 

 

 

 

 

 

Julia

 

 

Clém Ra 

 

Mme D. 

 

Alice 

 

Mme D. 

 

 

Alice 

 

Mme D. 

 

 

 

 

 

 

 

Rémi 

 

Clem Ra

 

 

 

Mme D. 

 

 

 

 

Rémi 

 

Mme D. 

 

 

 

 

Alice 

 

Mme D. 

 

 

Marguerite

 

Clem Ra

 

Mme D. 

 

Marguerite

 

Clem Ra 

 

 Mme D. 

 

 

 

 

Madeleine

 

 

 Mme D. 

 

Madeleine

 

 Mme D. 

 

 

alice

 

Mme D. 

 

Mad 

 

 

 Mme D. 

 

Julia

 

 

Mme D. 

 

 

 

 

 

Clem Ra

 

 Mme D. 

 

 

 

 

Rémi 

 

 

Mme D. 

 

Alice

 

Mme D. 

 

 

 

 

 

 

Gaëtan

Jeune berger 

 

 

 

 

Marguerite 

 

 

Clem Ra 

 

 

 

 

Julia 

 

 

 

 

Mme D. 

 

 

 

Mad

 

 Mme D. 

 

 

 

Clem Ra

 

 

Mme D. 

 

 

Alice

 

Mme D. 

 

Marguerite

 

Mme D. 

 

 

Gaëtan

 

Rémi

 

 

Mme D. 

 

 

 

 

 

 

Me Claret :

 

 

 

 

 

 

Ah ! Te voilà… cela fait plaisir de rencontrer des enfants qui savent tenir leurs promesses. Avec nos deux tas de bois mis ensemble, nous ferons en cette nuit bien froide, un bon feu qui nous réchauffera les os.

 

Dis, vieux berger, toi aussi tu dois tenir ta promesse.

 

 

Ma promesse ?

 

Oui, tu m’as promis de raconter ce qui t’était arrivé quand tu étais petit… une fameuse nuit…

 

Ça tu peux le dire… c’était une fameuse nuit, en effet !

 

Et qu’est-ce qui s’est passé, cette nuit-là ?

 

 

Hé bien voilà, c’était une nuit… un peu pareille à cette nuit-ci, il faisait très froid et très sombre. Depuis longtemps, d’ailleurs, dans mon cœur il faisait froid et sombre, j’étais… j’ose à peine le dire, j’étais un voleur.

 

Quoi… un voleur ?

 

Oui… mais rassure toi… un petit voleur de rien du tout… je n’ai jamais tué personne… Non ! je chapardais… c’était surtout pour manger parce que j’étais pauvre, comme tous les bergers… comme toi.

 

Oui, et comme toi ! car au fond, tu es toujours pauvre…

 

Pauvre ? moi ?... C’est vrai, je suis pauvre, mais aussi, surtout, depuis cette nuit-là, tellement riche d’un trésor que personne ne pourra jamais m’enlever…

 

Un trésor... ? Tellement riche… ? Et pauvre en même temps… ? Mais qu’est-ce qui s’est vraiment passée cette nuit-là… Allez raconte… tu me l’avais promis…

 

Oui, oui… je continue mon récit. Donc à l’époque j’étais un voleur… Il faisait froid et sombre dans mon cœur comme dans le pays. Figure –toi que j’avais établi mon repère dans une étable abandonnée, là-bas près de Bethléem. Pour manger, j’allais voler quelques fruits ou des poissons séchés au marché. Au moment où cette histoire incroyable m’est arrivée, il y avait un monde fou dans la région, à cause du recensement.

 

C’est quoi un recensement ?

 

Un recensement, c’est compter le nombre d’habitants d’un pays. Il y avait donc un monde fou, et moi j’étais ravi, (j’en ai honte maintenant !) je volai  un sac par-ci, un porte-monnaie par là. Mes yeux étaient comme fermés, comme aveuglés… Plus je volais, et plus j’étais fier de moi. Cette nuit-là, je revenais vers mon étable avec un sac de farine que j’avais volé, quand j’ai aperçu de la lumière dans ma grotte. Je me suis jeté dans un fossé en pensant que quelqu’un avait découvert ma cachette et je suis resté immobile pendant des heures.

 

Tu devais avoir peur… et tu devais avoir froid !

 

Oh oui ! Très peur et très froid… Mais comme rien ne bougeait, je me suis avancé. Tu ne me croiras pas, petit, mais la lumière venait d’un tout petit bébé, au fond de ma grotte.

 

La lumière d’un bébé ?

 

Oui… je ne l’oublierai jamais !

 

Mais depuis quand un bébé dégage-t-il de la lumière ?

 

Depuis cette nuit-là ! Et cette lumière se propage au monde entier… petit à petit…

 

Hein ?? Moi je n’ai jamais vu cette lumière…

 

Oh ! Depuis lors, moi je l’ai revue souvent…

 

 Ah bon ? Où ça ? Où peut-on voir cette lumière ?

 

Hé bien, je vais te donner une clé pour voir cette lumière…

 

Une clé ? Pourquoi ? Comment une clé peut-elle me permettre de voir une lumière ?

 

Hé bien, petit, ça c’est un premier trésor que j’ai découvert cette nuit-là. Pour pouvoir admirer cette lumière et s’en réchauffer, il faut absolument ouvrir son cœur. Alors, tu comprends, tu verras la lumière… la lumière de Dieu, parfois à plusieurs reprises au cours de la même journée…

 

 

La lumière de Dieu … ?  

On peut la voir plusieurs fois le même jour ?

 

Oh oui ! et généralement quand tu t’y attends le moins.

 

 

 

Dis, vieux berger, toi qui a la clé de la lumière, tu vois la lumière de Dieu maintenant ?

 

Maintenant… ici ? Oui… absolument… Je vois un peuple immense rassemblé ici par le Seigneur.

 

Un peuple immense… mais… nous sommes seuls ici, cette nuit, pauvre vieux berger… !

 

                                                                                                                            

C’est bien ce que je pensais, petit, tu ne sais pas encore utiliser la clé du regard. Attends, je vais essayer de t’apprendre…

 

Bon… Ferme les yeux ! Pour l’instant, nous sommes seuls. Mais d’autres bergers, puis des mages, des savants, ensuite les habitants des villages du pays, puis des pêcheurs, des publicains, des pharisiens, des gens de plus en plus nombreux, des foules de toutes les couleurs vont se mettre à son écoute, vont marcher, aimer, agir à sa suite… Tu vois ce peuple immense, petit…

 

Heu… Non… Oui… Un peu… !?

 

Quand tu verras dans ton cœur ce peuple immense, alors tu sauras que tu as trouvé la clé du regard. Tu sauras voir avec ton cœur…

 

 

 

Vieux berger, vieux berger… nous aussi nous voulons trouver la clé du regard.

 

Nous étions cachés près d’ici, nous avons tout entendu…

 

Oh… les enfants… il ne suffit pas d’avoir entendu…

 

Ah bon ??

 

Oh non ! Il faut aussi comprendre… et ça, c’est la deuxième clé…

 

Comment sais-tu tout ça ?

 

Parce que j’étais présent cette nuit-là.

J’entendais un bébé gazouiller, pleurer, et puis gazouiller… J’entendais une maman lui dire les mots les plus tendres du monde… J’entendais un papa encourager sa femme et la remercier pour la vie quelle donnait… il la trouvait belle… si belle… et il trouvait que son enfant était le plus beau du monde…

 

Tu as entendu tout ça ?

 

Mais oui, petit malin, c’est ce qu’on entend à toutes les naissances… Chez moi, mon petit frère est né juste le mois passé… C’était exactement la même chose…

 

Hé oui les enfants, moi aussi j’ai d’abord pensé comme vous… je me suis dit : « mon vieux, voilà bien ta chance… toi, tu crèves de froid et dans ton étable, un petit est né bien au chaud, couché dans la mangeoire… »

 

Ben oui ! qu’est-ce que tu pouvais penser d’autre ?

 

Hé bien les enfants, j’ai revu bien plus tard le petit de Bethléem… mais il avait bien grandi… Moi aussi j’avais grandi… j’ai écouté ce qu’il disait et j’ai surtout regardé ce qu’il faisait…

 

Et alors… ?

 

Alors, j’ai compris petit à petit que cet homme-là, c’était… c’était…

 

C’était qui… ?

 

Mais qu’est-ce que tu as compris ?

 

C’était Dieu… qui était venu vivre chez nous !

 

Hein… quoi ?

 

Dieu avec nous ?

 

Oui les enfants… aussi incroyable que cela puisse paraître, Dieu était là, présent en cet homme… toujours occupé à pardonner, à consoler, à soigner, à annoncer la Bonne Nouvelle, à dire à tous la tendresse de Dieu…

 

Dis, vieux berger, moi j’aimerais aussi avoir cette deuxième clé.

 

La clé de la compréhension ?

 

Oui, c’est ça … la clé de la compétition !

 

Non petit, non… la clé de la compréhension… Celle qui te fait comprendre le sens de ce qui se passe…

 

Et la première clé, c’était quoi encore ?

 

La première clé, c’est celle du regard… évidemment !

 

Pour voir l’invisible, pour voir plus loin qu’on ne voit avec les yeux…

 

Pour voir l’œuvre de Dieu…

 

Dis vieux berger… tu crois qu’un jour on pourra voir la présence du Seigneur Dieu ?

 

Oh, certainement… parce qu’un jour il a dit : « tout ce que tu fais au plus petit d’entre les humains, c’est à moi que tu le fais ». Une autre fois il a dit : « chaque fois que vous prendrez ce pain et ce vin, vous le saurez, ce sera mon corps et mon sang, c'est-à-dire que je vous donnerai toute ma vie ! »

 

Et on peut encore le rencontrer autrement ?

 

Certainement ! Attends… je me rappelle qu’une autre fois il parlait de la prière avec ses amis. Il leur a dit : « Quand vous serez réunis en mon nom… même si vous n’êtes que deux ou trois, je vous le promets, je serai au milieu de vous. »

 

Mais alors, on a besoin de ces deux clés ensemble : la clé pour voir avec le cœur et la clé pour comprendre ?

 

Tu as tout compris, mon enfant !

 

Mais comment sais-tu tout ça toi ?

 

Parce que, à partir de cette fameuse nuit de Bethléem, j’ai commencé à réfléchir, à prier, à écouter, à voir le monde autrement… Oh ! ça a pris des années et des années… Et maintenant que je suis bien vieux, j’ai pris conscience que je ne sais pas encore grand-chose…

 

 

Vieux berger, vieux berger… vite… plusieurs moutons vont vers la rivière et l’eau monte à cause des pluies de ces derniers jours… vite… toi seul connais les petits chemins pour les rejoindre avant qu’il ne soit trop tard !... Et vous les enfants, venez nous aider aussi, gardez le reste du troupeau…

 

Oh non, le vieux berger est occupé à nous dire les secrets de Dieu.

 

Débrouillez-vous !... Ecouter la Parole de Dieu est beaucoup plus important…

 

 

 

Et puis, l’autre jour quand nos jouets étaient tombés dans le fossé, vous avez bien rigolé, vous vous êtes moqués de nous, vous n’avez rien fait pour nous aider… Tant pis pour vous, maintenant !

 

Ah les enfants… je vois que vous n’avez encore rien compris… Il vous manque la troisième clé… celle de l’Amour…

 

Quoi, il y a une clé de l’Amour ?

 

Oui ! Et c’est la plus importante… rappelez-vous. Il disait : « tout ce que vous ferez au plus petit des miens, c’est à moi que vous le ferez ! » En aimant les autres, vous aimez Dieu.

 

Oui, mais, ils nous ont pas aidés, ils ont ri de nous quand nous étions malheureux !

 

Mon enfant, la plus belle forme de l’Amour, la meilleure façon d’accueillir et de vivre la clé de l’Amour, c’est de pardonner.

 

Pardonner… et faire du bien à notre ennemi ?

 

Exactement !!!

 

Mais… c’est difficile ça !... C’est presque impossible !

 

Oh oui, et c’est pour cela qu’on a besoin de sa Force, de son Amour, de son Esprit.

 

Vieux berger, je t’en supplie, dépêche-toi ! Le temps presse.

 

Bon, bon, nous allons venir… Mais nous devons d’abord terminer d’écouter la Parole de Dieu. Puis, nous irons vous…

 

Non, non, les enfants… vous êtes encore dans l’erreur. La Parole de Dieu ne peut jamais servir d’alibi pour ne pas aller aider nos frères. La Parole de Dieu, au contraire, est faite pour vivre. Elle nous dit : « Allez, allez tout de suite, pratiquer l’Amour, le service et le Pardon… Allons partons immédiatement ! »

 

Regardez…

Ils ont pu sauver les moutons…

Ils reviennent avec les bergers…

Ils reviennent avec…

Mais qui est cette famille-là ... ???

 

                                         

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