Ecole Sainte Catherine Villeneuve/Lot

Mardi 7 décembre midi, nous sommes allés au Lycée l' Oustal participer au projet " L'Oustanimal" mené et organisé par des étudiants de la filière " bac pro animalerie". Nous avons participé à 3 ateliers : 

* Atelier en binômes sur la découverte des animaux  du monde : 

Il s'agissait de replacer sur une carte des différents continents des images de différents animaux ( animaux de la savane, animaux marins, animaux des pays froids ... )

* Atelier devine tête : 

Par équipes de 2, ce jeu sur les animaux consistait à faire gagner à son équipe des images d'animaux en mimant des animaux tirés au sort sur des cartes ( par leur apparence, leur mode de vie, de déplacement... )

* Visite de l'animalerie : 

Nous avons pu voir et / ou toucher ( pour ceux qui le souhaitaient ) plusieurs familles d'animaux : 

- les oiseaux ( mandarins, perruches, canaris ... )

- les rongeurs ( gerbille, souris, octodon, hamster, cochon d'inde )

- les amphibiens ( salamandre ) 

- les lézards ( caméléon , dragon bleu ...)

- les poissons

- les reptiles ( tortues marines, python ... )

Nous avons appris comment ces animaux se nourrissaient. Nous étudierons en classe leur régime alimentaire ( carnivore, herbivore, omnnivore ).

Nous avons également vu ce qu'était un vivarium et à quoi il servait. Nous avons appris que certains animaux pondaient  des oeufs ( les ovipares) et d'autres se développaient dans le ventre maternel ( les vivipares). Nous étudierons le mode de reproduction des animaux dès notre retour en classe. 

Nous avons fini la journée par un petit test afin d'évaluer notre après midi. Les étudiants ont offert à chacun de nous un petit diplôme pour notre participation au projet " L'oustanimal" et un goûter confectionné par leurs soins. Nous avons passé un moment très enrichissant et divertissant ! 

Nos diplômes

Merci au Lycée l' Oustal de nous avoir permis de nous évader à travers le monde sous ce jour pluvieux !!!

Merci aux étudiants qui nous ont accueilli lors de la visite de l'animalerie.

Merci aux 3 organisatrices de ce projet ( Océane, Solène et Thylane) .

Merci aux accompagnateurs et à notre maîtresse pour cette visite et ce projet. 

Lundi 8 novembre, nous avons repris l'école en allant voir une pièce  de théâtre adaptée du livre de Joseph Joffo : " Un sac de billes". Pour la plupart d'entre nous, c'était la première fois que nous rentrions dans un théâtre et que nous voyions un comédien sur scène. 

L'histoire qu'il nous a racontée s'est passée pendant la seconde guerre mondiale, à Paris, en 1941. Joseph, 10 ans et son frère Maurice, 12 ans sont juifs. Dans le pays occupé par les nazis qui obligent tous les juifs à porter l'étoile jaune, le jeune garçon et son frère tentent de franchir la ligne de démarcation sans papiers, pour gagner la zone libre. 

Après la représentation qui a duré 1h15, nous avons pu échanger avec le comédien. Il nous a expliqué, comment il était devenu comédien, quel était le rôle du metteur en scène, comment se faisaient les décors ...

Nous avons commencé notre projet de classe qui s'intitule " Voyage à travers le temps". Nous étudierons ce moment de l'Histoire de France lorsque nous nous consacrerons à l'époque contemporaine. 

Merci à nos accompagnateurs.

Nous avons passé une agréable après- midi, riche en émotions et en souvenirs. 

Les maternelles de saint-Sylvestre ont participé à deux ateliers.

Le premier atelier : balade sensorielle dans la forêt, a permis aux enfants de travailler les 5 sens.

Ils ont écouté les bruits de la forêt en fermant les yeux ( l'ouïe) : chant des oiseaux, bruit du vent dans les arbres...

Puis, ils ont réalisé le parcours sensoriel à l'aide du toucher. Ils ont marché pieds nus sur le sentier pour découvrir différentes textures puis ont deviné les objets cachés dans la boite mystère en touchant avec leur main ( le bois du chevreuil, de la mousse, une plume)

Sur le sentier , ils ont découvert aussi plusieurs senteurs ( l'odorat) : la menthe, la citronelle, la lavande, le miel.

Ils ont fini la promenade par une dégustation de miel ( le goût)

En revenant de la forêt, les enfants ont ramassé plusieurs trésors pour fabriquer un cadre nature. Ils ont bien observé et cherché avec leur yeux ( la vue) pour trouver des couleurs et des matières différentes : des fleurs, des feuilles d'automne, des glands et leur chapeau, des pommes, de la mousse...

Ils ont posé leur trouvailles dans leur boite puis ont tout collé sur le cadre. L'inspiration de chacun était différente.

Les artistes étaient à l’œuvre pour fabriquer de belles créations.

Le deuxième atelier ( coup de pouce aux oiseaux) a permis aux élèves de découvrir les oiseaux du jardin. Ils ont appris à les reconnaître, à les nommer, à reconstituer leur puzzle.

Puis, ils ont fabriqué des boules de graisse pour les aider à passer l'hiver.

Ils ont mélangé de la végétaline et de l’huile de coco avec des graines dans un récipient. Ensuite, ils ont versé le mélange dans des petits pots après avoir glissé une petite échelle faite de cure dent et de raphia pour pouvoir accrocher les graines à un bâton.

En effet, en hiver, les oiseaux trouvent moins de nourriture dans les jardins donc les aider à manger leur permet de passer l'hiver plus facilement.

Il ne faut pas oublier un moment important de la journée : le pique-nique.

Les enfants ont apprécié construire une cabane et gambander dans la l'herbe, après avoir mangé et avant l'atelier de l'après midi,

Les élèves ont passé une belle journée riche et agréable, en lien avec le projet de la classe sur le jardin et les 5 sens!

Dans le cadre de notre projet «  Jardin et cabinet de curiosité », nous sommes allés au musée Gajac voir l’extraordinaire exposition de Miguel Chevalier «  Extra natural » avant qu’elle ne soit exposée à Paris au Grand Palais.

Voici quelques mots des élèves …

« Il y a des plantes qui poussent. 
Elles sont gigantesques…

Il y avait des fleurs qui ne bougeaient pas, elles étaient sur un tableau.

j’ai trouvé beaucoup de sculptures. C’était pas des vraies fleurs. C’est des fleurs imaginaires. »