Ecole Sainte Catherine Villeneuve/Lot

L'amour d'un papa et l'envie de lui faire plaisir ça donne des ailes pour découvrir l'acrylique et ses secrets et s'appliquer le plus possible pour peindre "Le paysage "(choisi par chacun) qui devrait toucher faire plaisir à papa. C'est ce qu'a vécu la classe de CE2/CM1/CM2 d'ASophie DUFOUR cette semaine. 

Chacun si fier de me présenter son oeuvre ! Bravo à chacun d'avoir osé me faire confiance pour avancer pas à pas dans la création de votre tableau en apprenant à regarder différemment.Apprendre à éduquer son regard pour voir ce qui est vraiment et non ce qu'on croit voir... Apprendre à voir le beau, à créer le beau, l'harmonie... Cela peut aider dans la vie ... au-delà même de la peinture.

La joie d'être surpris et heureux de sa propre création. Bravo les artistes ! 

Après avoir mené des experiences, comparé ce qui pousse ou non, vu germer nos graines jour après jour et appris de nouveaux mots de vocabulaire nous avons mis en terre nos plants de haricots verts et ramené chez nous notre petit plant . Chacun a pris plaisir à planter et chaque jour nous les arrosons.

Aujourd'hui 27 avril c'était la fête tant attendue avec nos aînés au château de Fumel : On se retrouve toujours avec autant d'émotions avec nos aînés, Nadine l'éducatrice et Carole la psychologue. Mais cette fois il y a aussi les aînés de l'EHPAD de Fumel et leurs encadrants qui attendent avec impatience les enfants de Fumel avec qui eux, ils ont vécu leur projet d'année. 

On partage le repas ensemble. Puis on leur offre chacun un pompon symbole de toute la douceur qu'on souhaite leur apporter. ils poursuivent la journée,  ravis, avec leur guirlande de pompons symbolisant la guirlande d'enfants qui pensent à eux. 

Nous avons ensuite vécu un moment délicieux avec une sophrologue qui nous a fait découvrir ce que c'était que la sophrologie à travers une séance qu'elle nous a proposée. Une séance relaxante pour prendre conscience de son corps et apprendre à se détendre par le biais de la respiration et de la projection mentale d'images positives. Les enfants ... et la maîtresse y ont été très réceptifs. 

Ensuite, les classes de Fumel nous ont rejoints et  nous avons accompagné nos amis ainés pour les aider à se dépasser en osant faire tout un parcours de marche puis des parcours modulés pour ceux qui le pouvaient. Quelle richesse ces rencontres et quelle merveilles de voir les effets positifs de la joie des ainés qui les poussait à aller de l'avant pour oser se dépasser, et celle des enfants pas peu fiers de les accompagner dans ce dépassement !

Après une rencontre pour découvrir ce que représentait pour nos aînés l'aide de la présence verte, nous sommes allés dans le parc du château pour écouter les élus remercier les différents partenaires du projet, puis nous avons eu la joie de nous voir remettre une poche goûter avec des surprises à l'intérieur et une médaille de la solidarité.

Mais la plus belle médaille, elle est bien dans notre cœur. Pas question de finir l'année comme ça ! Nous n'attendons qu'une chose : que notre maîtresse et les accompagnateurs nous organisent une prochaine rencontre pour leur montrer notre spectacle de Renc'art alliant l'art projeté en fond de scène et le spectacle que nous montons sur scène sur le thème de l'enfance, puisque l'aventure avec nos aînés a grandement contribué à nourrir ce projet. 

Jeudi 8 mars, l'annexe de Ste Catherine à St Sylvestre a partagé un temps fort convivial et plein de joie et bonne humeur autour du carnaval. 

Dans la classe des CE2, CM les enfants ont travaillé en expression orale et corporelle en mettant en scène leur déguisement. Chaque groupe de trois ou quatre enfants devait :

-Soit mettre en mots le déguisement de l'autre et raconter comment il l'avait construit et eu l'idée.

-Soit utiliser tout son corps pour mettre en scène la réponse à ces trois questions (en quoi est-il déguisé ? Comment a-t-il eu l'idée ? Comment a-t-il construit son déguisement). 

Après un temps de préparation, les enfants se sont mutuellement présentés leur travail qui en a épaté plus d'un de par leur créativité et la qualité des acteurs !

Ensuite, les classes se sont rendu visite en partageant un chant, une histoire ... avant de finir par un bon goûter festif ! Une très bonne journée au service du vivre ensemble, heureux à l'école, pour encore mieux apprendre !

Le mois de décembre a été riche en apprentissages, tout d’abord nous avons appris à écrire une lettre, un long travail a été fait, nous avons écrit en collectif une lettre au père noël, et chacun a écrit sa propre lettre en respectant un cahier des charges précis. Nous avons insisté sur le fait que Noël était l’occasion de partager quelque chose. Nous avons appris des chants en anglais et français.

Lors d’une sortie à la bibliothèque nous en avons profité pour poster la lettre au père Noël.

Jeudi 21 décembre

Nous sommes tout d’abord allés au cinéma voir le film « l’étoile de Noël », film que les enfants ont beaucoup apprécié, en rentrant ils ont pu donner leur ressenti et exprimer leur créativité en racontant le film par le biais d’un dessin sur un moment qui les a particulièrement touchés.

Vendredi 22 décembre :

Mme Dufour a pour habitude de proposer à chaque enfant de fabriquer ou offrir une petite attention à un camarade tiré au sort et ensuite partager ce moment ensemble en classe. Nous avons donc opté pour cette belle tradition. Chaque enfant a tiré au sort le prénom d’un camarade ou intervenant de la classe (Marie AVS, Madame Vassal ASH, la maîtresse Emeline Collet) et avait pour mission de fabriquer quelque chose pour cette personne.

Ce vendredi matin, au pied du sapin de la classe se trouvaient pleins de petits paquets colorés que les enfants avaient hâte d’ouvrir.ET…. SUUUUURPRISE ! Le père Noël aussi était passé ! 4 paquets et une lettre étaient posés au coin regroupement de la classe.

Les enfants ont d’abord partagé leurs surprises, les yeux pétillaient d’émerveillement et de surprise, merci aux enfants et aux parents d’avoir contribué à ce formidable moment de partage.

Ensuite nous avons abordé par nécessité la notion de partage en mathématiques (prémices de la division). Car le problème était que chaque enfant puisse participer au déballage. Ce matin-là les enfants étaient 20 pour 4 cadeaux, une petite fille a trouvé la solution : partager d’abord la classe en 2 puis encore en 2 et voilà 5 enfants par paquet à déballer. Les mathématiques ici c’est ludique !

Quelle surprise en voyant ces cadeaux, de nouveaux ateliers de repérage spatial, de logique ou encore des livres, un jeu de vocabulaire et une balance pour aborder concrètement le problème de masse en mathématiques. Les enfants ont eu droit à un long moment pour tester ensemble ces nouveaux ateliers.

Puis l'heure du goûter a sonné, tout le monde a été généreux nous avions une profusion de gâteaux, bonbons et boissons, les enfants se sont régalés. Une dernière répétition et la classe était prête à chanter devant les parents.

Vint ensuite le marché de noël (pas de photo car tout le monde a été acteur de ce moment !), avec le medley de « Carol singers », chants anglais traditionnels (jingle bells et merry christmas) puis ce moment de partage avec la classe d’Anne-Sophie Dufour et les CE2 CM1 CM2 pour entonner ensemble le chant « les enfants du monde ».

Les élèves de CP/CE1 ont donc proposé leurs décorations de sapin en pâte à sel réalisées avec soin, leurs sapins et cartes de vœux, aux nombreux parents venus les écouter.

Merci à tous pour votre participation.